Text
Penyelenggaraan sistem kredit semester terhadap siswa cerdas dan berbakat (gifted and talented) : studi kasus di SMP Islam Al Azhar 1 Jakarta
PENYELENGGARAAN SISTEM KREDIT SEMESTER TERHADAP SISWA CERDAS DAN BERBAKAT (GIFTED AND TALENTED): STUDI KASUS DI SMP ISLAM AL AZHAR 1 JAKARTA
(2019)
INDRI NOVRITA
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuI penyelenggaraan Sistem Kredit Semester (SKS) terhadap siswa cerdas dan berbakat (Gifted and Talented) di SMP Islam Al Azhar 1 Jakarta. Sub fokus dari penelitian ini adalah perencanaan penyelenggaraan SKS dan Pelaksanaan Penyelenggaraan SKS. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan metode studi kasus deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara serta studi dokumentasi. Informan dalam penelitian meliputi: Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum, dan Tim Kurikulum, Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) perencanaan penyelenggaraan SKS dilakukan dengan tahapan analisis kemampuan sekolah, penentuan dan penyusunan model penyelenggaraan SKS, pembentukan Tim Kurikulum, mengadakan rapat sosialisasi penyelenggaraan SKS, persiapan kurikulum dan pembelajaran, persiapan guru, persipan sarana, prasarana dan IT, dan pengurusan perizinan. (2) pelaksanaan penyelenggaraan SKS dilakukan dengan tahapan penerimaan peserta didik baru, pemetaan peserta didik, sosialisasi SKS kepada Wali murid dan murid, pembimbingan akademik, pembelajaran, penilaian dan laporan hasil penilaian pembelajaran.
Kata Kunci: Penyelenggaraan SKS, layanan pendidikan anak cerdas dan berbakat
Tidak tersedia versi lain