Pengaruh model learning cycle 7E (elicit, engagement, exploration, explanation, elaboration, evaluation, extended) terhadap berpikir kritis dalam muatan IPA pada peserta didik kelas V SDN di Kelurahaj Ciracas

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model learning cycle 7E (elicit, engagement, exploration, explanation, elaboration, evaluation, extended) terhadap berpikir kritis dalam muatan IPA pada peserta didik kelas V SDN di Kelurahaj Ciracas

Syifaun Nahdiah - Nama Orang;

PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE 7E (ELICIT, ENGAGEMENT, EXPLORATION, EXPLANATION, ELABORATION, EVALUATION, EXTENDED) TERHADAP BERPIKIR KRITIS DALAM MUATAN IPA PADA PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI DI KELURAHAN CIRACAS (Studi Penelitian Eksperimen Kelurahan Ciracas Jakarta Timur) (2019) Syifaun Nahdiah ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris tentang Pengaruh Penerapan Model Learning Cycle 7E Terhadap Berpikir Kritis Dalam Muatan IPA Pada Peserta Didik Kelas V, pada pokok bahasan panas dan perpindahannya, semester 2 tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Ciracas 10, Jakarta Timur. Sampel dipilih dengan menggunakan teknik simple random sampling. Sampel penelitian berjumlah 32 untuk kelas eksperimen dan peserta didik pada kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes berbentuk uraian bebas yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Data posttest dari kelas eksperimen dan kelas kontrol dianalisis menggunakan uji normalitas, homogenitas, dan uji t-test. Analisis data menggunakan uji-t, kedua kelompok tersebut memperoleh nilai t-hitung sebesar 3,21031 sedangkan t-tabel pada taraf signifikasi 0,05 dan dk = 62 adalah sebesar 1,671, maka dapat dikatakan bahwa t-hitung > t-tabel yang berarti hipotesis alternatif (H1) diterima dan hipotesis nol (H0) ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara model Learning Cycle 7E terhadap berpikir kritis dalam muatan IPA pada peserta didik kelas V SD. Kata kunci : Learning Cycle 7E, Berpikir Kritis, Direct Instruction

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2019.007) SK 19414

SS00019414

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 19414
Penerbit: Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2019
Deskripsi Fisik: xviii, 321 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Learning Cycle 7E
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Syifaun Nahdiah

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar