Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Analisis kebutuhan kompetensi pedagogik guru SMA Negeri 59 Jakarta

Nanda Lorenza - Nama Orang;

ANALISIS KEBUTUHAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SMA NEGERI 59 JAKARTA
Nanda Lorenza
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan menentukan intervensi untuk memenuhi kebutuhan kompetensi pedagogik berdasarkan hasil identifikasi kesenjangan yang terjadi pada guru SMA Negeri 59 Jakarta. Model yang digunakan pada penelitian ini adalah 3 Fase Needs Assessment Witkin dan Altschuld. Fase yang dilalui meliputi fase pre-assessment, fase assessment, dan fase post-assessment. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan survei yang dilaksanakan di SMA Negeri 59 Jakarta. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan angket, observasi dokumen, dan melakukan wawancara. Data yang terkumpul dari angket dan observasi dokumen dianalisis dengan metode statistik deskriptif, sedangkan wawancara melalui reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan Hasil penelitian dideskripsikan berdasarkan 3 fase, yaitu pre-assessment, assessment, dan post-assessment. Pada fase pre-assessment, peneliti menyiapkan apa yang diperlukan dalam kegiatan analisis kebutuhan. Fase assessment, peneliti melaksanakan kegiatan analisis kebutuhan berdasarkan hasil yang telah dilakukan pada fase pre-assessment. Fase post-assessment, peneliti memberikan hasil analisis kebutuhan kepada SMA Negeri 59 Jakarta. Penentuan intervensi dilakukan berdasarkan hasil identifikasi kesenjangan yang terjadi pada guru dalam memenuhi tujuh indikator kompetensi pedagogik.
Kata kunci: Analisis Kebutuhan; Guru; Intervensi; Kompetensi Pedagogik; Witkin dan Altschuld


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2019.004) SK 19449
SS00019449
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 19449
Penerbit
Jakarta : Program Studi Teknologi Pendidikan FIP UNJ., 2019
Deskripsi Fisik
xiv, 223 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pedagogik Guru
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Nanda Lorenza
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?