Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Peningkatan minat belajar IPS melalui model pembelajaran kooperatif tipe talking stick pada siswa kelas IV MI Nurul Huda Cimanggis Depok

Firda Amalia - Nama Orang;

PENINGKATAN MINAT BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA SISWA KELAS IV MI NURUL HUDA CIMANGGIS DEPOK
FIRDA AMALIA
ABSTRAK
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar IPS melalui model pembelajaran kooperatif tipe talking stick pada siswa kelas IV Sekolah Dasar dengan tema indahnya kebersamaan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV MI Nurul Huda Cimanggis Depok sebanyak 27 orang. Model yang digunakan adalah metode penelitian kelas, dengan desain tindakan yang dipakai menurut Kemmis dan Mc Taggart yang dalam satu siklusnya terdiri dari empat komponen yaitu, perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Pengumpulan data yang dilakukan dengan menggunakan instrumen non tes dan catatan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe talking stick dapat meningkatkan minat belajar IPS siswa kelas IV Sekolah Dasar. Berdasarkan data minat belajar pada siklus I, siswa yang masuk kategori minat belajar IPS sangat tinggi sebesar 74%. Presentase ini meningkat pada siklus II yaitu menjadi 89%. Berdasarkan data pemantau tindakan guru pada siklus I adalah 80% meningkat menjadi 100% pada siklus II. Pemantau tindakan siswa pada siklus I adalah 73% dan meningkat menjadi 93% pada siklus II. Implikasi dari hasil penelitian ini adalah bahwa proses pembelajaran melalui model pembelajaran kooperatif tipe talking stick dapat meningkatkan minat belajar IPS siswa kelas IV MI Nurul Huda Cimanggis Depok menjadi lebih baik.
Kata Kunci: Minat belajar IPS, model pembelajaran kooperatif tipe talking
stick


Ketersediaan
SS00019445SK 19445UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2019.006)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 19445
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2019
Deskripsi Fisik
xix, 223 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Minat Belajar IPS
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Firda Amalia
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik