Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Persepsi anak usia 5-6 tahun terhadap keberadaan guru laki-laki di Taman Kanak-kanak : penelitian survei di wilayah Kelurahan Rawamangun, Jakarta Timur

Lailaturizkiyah - Nama Orang;

PERSEPSI ANAK USIA 5-6 TAHUN TERHADAP KEBERADAAN GURU LAKI-LAKI DI TAMAN KANAK-KANAK
(Penelitian Survei di wilayah Kelurahan Rawamangun, Jakarta Timur)
(2019)
LAILATURIZKIYAH
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan persepsi anak usia 5-6 tahun terhadap keberadaan guru laki-laki di Taman Kanak-kanak. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Data diambil melalui kuesioner yang akan ditanyakan kepada anak. Sampel diambil dengan teknik purposive sampling. Sampel berjumlah 104 anak berusia 5-6 tahun dari 3 Taman Kanak-kanak yang memiliki guru laki-laki yang berada di wilayah kelurahan Rawamangun, Jakarta Timur yaitu TK Islam At-taqwa, TK Labschool dan TK Aisyiyah 21. Data yang diperoleh sebanyak 56.73%responden berada pada kategori “baik”. sebanyak 40.38% berada pada kategori “cukup baik” dan sebanyak 2.88% responden berada pada kategori “kurang”. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi anak usia 5-6 tahun berada pada kategori “baik”. Anak memandang bahwa guru laki-laki memberikan peran model yang positif dan memandang bahwa guru laki-laki memiliki gaya mengajar yang berbeda dengan guru perempuan. Persepsi anak terhadap guru laki-laki penting untuk memberikan wawasan kepada berbagai pihak agar dapat meningkatkan jumlah guru laki-laki dalam pendidikan anak usia dini.
Kata Kunci: Persepsi, Peran guru Laki-laki, Taman Kanak-kanak


Ketersediaan
SS00019584SK 19584UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2019.005)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 19584
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pend. Guru Pendidikan Anak Usia Dini FIP UNJ., 2019
Deskripsi Fisik
x, 108 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Peran Guru Laki-laki
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Lailaturizkiyah
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik