Text

Pengaruh metode kupas rangkai suku kata terhadap kemampuan membaca permulaan siswa tunagrahita kelas IV : single subject research di Nufa Islamic Education Center, Bekasi

---

Pengaruh Metode Kupas Rangkai Suku Kata Terhadap Kemampuan
Membaca Permulaan Siswa Tunagrahita Kelas IV
( Single Subject Research di Nufa Islamic Education Center, Bekasi)
(2019)
Arfiena Nurul Fajriah
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode kupas
rangkai suku kata dapat memberikan pengaruh dalam meningkatkan
kemampuan membaca permulaan siswa tunagrahita kelas IV. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan subjek tunggal.
Desain penelitian yang digunakan adalah A-B-A. Pengumpulan data dilakukan
dengan teknik tes secara lisan dengan melihat hasil berapa banyak jumlah kata
yang dibaca oleh siswa dengan benar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
perilaku membaca permulaan pada kata dengan huruf digraf “ng” dan “ny”
pada siswa tunagrahita mengalami peningkatan dari kondisi baseline awal ke
kondisi baseline akhir, terutama pada kemampuan membaca huruf digraf “ny”
di tengah kata. Sehingga dapat disimpulkan bahwa metode kupas rangkai suku
kata memberikan pengaruh dalam meningkatkan kemampuan membaca
permulaan siswa tunagrahita dan dapat digunakan sebagai alternatif pada
metode pembelajaran di Nufa Islamic Education Center, Bekasi.
Kata Kunci : Membaca Permulaan, Metode kupas rangkai suku kata,
tunagrahita.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 19503

Penerbit

Jakarta : Prodi Pendidikan Khusus FIP UNJ., 2019

Deskripsi Fisik

xiii, 108 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Tunagrahita

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Arfiena Nurul Fajriah

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar