Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Efektivitas media e-learning berbasis edmodo terhadap mata kuliah bunpou I : penelitian eksperimen pada mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Jepang Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Jakarta tahun akademik 2018/2019

Sukesta Mohamad - Nama Orang;

ABSTRAK
Sukesta Mohamad. 2018. Efektivitas Media E-learning berbasis Edmodo terhadap Mata Kuliah Bunpou I (Penelitian Eksperimen Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Jakarta Tahun Akademik 2018/2019). Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Jakarta.
Media pembelajaran berkembang dari waktu ke waktu seiring dengan perkembangan teknologi. Terlebih dengan hadirnya internet, kini media pembelajaran menjadi semakin variatif dengan kelebihannya yang tidak dibatasi oleh ruang dan waktu. Dengan demikian, peserta didik dapat mengakses pembelajaran dari mana saja dan kapan saja, atau dalam dunia pendidikan dikenal dengan e-learning. Dalam mempelajari bahasa Jepang, mahasiswa sering menemui kesulitan pada pola kalimat yang sangat beragam fungsi dan penggunaannya. Apabila dilihat dari perkembangan media pembelajaran dan adanya kesulitan dalam mempelajari bahasa Jepang, penulis membuat penelitian menggunakan media e-learning berbasis Edmodo pada pembelajaran Bunpou I. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan media e-learning berbasis Edmodo pada pembelajaran Bunpou dan untuk mengetahui tanggapan mahasiswa mengenai penggunaan media e-learning berbasis Edmodo terhadap pembelajaran Bunpou I. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu dengan metode true experimental, dengan desain pre test post test control group design yang menyertakan kelas kontrol sebagai pembanding. Kelas kontrol pada penelitian ini diberikan perlakuan dengan menggunakan media e-learning berbasis Android. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa yang mengambil mata kuliah Bunpou I pada semester 109 tahun 2018 Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FBS UNJ dengan sampel untuk kelas eksperimen adalah kelas A dan untuk kelas kontrol adalah kelas B. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah tes berupa pretest - posttest, dan non tes berupa angket. Berdasakan hasil analisis data, dapat diketahui bahwa pembelajaran menggunakan media e-learning berbasis Edmodo terhadap mata kuliah Bunpou I memperoleh thitung sebesar -0,621 yang lebih kecil dari ttabel sebesar 2,021 pada taraf signifikansi 0,05 (5%) dengan df 40. Sehingga thitung< ttabel (0,621 < 2,021). Dengan demikian tidak ada perbedaan yang signifikan antara pembelajaran Bunpou I menggunakan media e-learning berbasis Edmodo dengan media e-learning berbasis Android. Kemudian pada kelas eksperimen menghasilkan n-gain 0,67 yang berarti tingkat efektivitasnya ada pada kriteria sedang. Sedangkan pada kelas kontrol menghasilkan n-gain 0,69 yang berarti tingkat efektivitasnya juga ada pada kriteria sedang. Lalu nilai efektifitas yang diperoleh dari hasil perbandingan n-gain kelas eksperimen dan kontrol adalah 0,97 (0,97 < 1). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan media e-learning berbasis Edmodo memiliki tingkat efektifitas yang lebih rendah dibanding media e-learning berbasis Android. Namun, berdasarkan data angket yang disebar kepada mahasiswa kelas eksperimen menyatakan bahwa mahasiswa senang menggunakan media e-learning berbasis Edmodo, terlihat dari
index % sebesar 60,86%, yang berarti mahasiswa menyetujui pernyataan tersebut. Kemudian, mahasiswa juga menyetujui pernyataan bahwa pembelajaran Bunpou I dengan menggunakan media e-learning berbasis Edmodo menarik, dibuktikan dengan hasil interpretasi data angket sebesar 60,86%. Dengan demikian Edmodo dapat menjadi salah satu e-learning yang dapat digunakan untuk memaksimalkan kegiatan belajar mengajar di kemudian hari.
Kata Kunci: Efektivitas, Media E-learning, Edmodo, Bunpou I


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.02.2019.004) SK 19669
SS00019669
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 19669
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FBS UNJ., 2019
Deskripsi Fisik
xxi, 76 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Edmodo
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Sukesta Mohamad
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?