Text

Hubungan efikasi diri kecerdasan emosional dengan prestasi belajar IPS pada peserta didik kelas V : studi korelasi di SDN Kecamatan majasari Kabupaten Pandeglang Banten

---

HUBUNGAN EFIKASI DIRI DAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS PADA PESERTA DIDIK KELAS V
(Studi Korelasi di SDN Kecamatan Majasari Kabupaten Pandeglang Banten)
BAI LATIFAH
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan efikasi diri dan kecerdasan emosional dengan prestasi belajar IPS pada peserta didik kelas V di SDN Kecamatan Majasari Kabupaten Pandeglang Banten. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, model penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah model korelasional. Hipotesis penelitian ini diuji menggunakan analisis regresi dan korelasi. Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas V di SDN Kecamatan Majasari Kabupaten Pandeglang Banten dan sampel yang digunakan dalam penelitian sebanyak 109 siswa yang diambil dengan menggunakan sampel random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Ada hubungan positif antara efikasi diri dengan prestasi belajar IPS dengan koefisien korelasi sebesar 0,499. Ada hubungan positif antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar IPS dengan koefisien korelasi sebesar 0,547. Ada hubungan yang positif secara bersama-sama antara efikasi diri dan kecerdasan emosional dengan prestasi belajar IPS dengan koefisien korelasi sebesar 0,4735 dan kontribusi sebesar 47,30%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) terdapat hubungan positif yang signifikan antara efikasi diri dengan prestasi belajar IPS pada peserta didik kelas V; (2) terdapat hubungan positif yang signifikan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar IPS pada peserta didik kelas V; (3) terdapat hubungan positif yang signifikan secara bersama-sama antara efikasi diri dan kecerdasan emosional dengan prestasi belajar IPS pada peserta didik kelas V.
Kata kunci : efikasi diri, kecerdasan emosional, prestasi belajar IPS

---

Ketersediaan

TM00005729

TM 5729

UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2019.002)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 5729

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pend. Dasar PPS UNJ., 2019

Deskripsi Fisik

xiv, 217 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Efikasi Diri

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Bai Latifah

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar