Text

Pengaruh status sosial ekonomi dan modernitas terhadap partisipasi keluarga dalam mendukung program wajib belajar pendidikan dasar sembilan tahun di Kabupaten Pemalang tahun 2018

---

Pengaruh Status Sosial Ekonomi Dan Modernitas Terhadap Partisipasi Keluarga Dalam Mendukung Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun Di Kabupaten Pemalang Tahun 2018
HARUN ABDUL KHAFIZH
harun.pkl@gmail.com
Kata Kunci: Status Sosial Ekonomi, Modernitas dan Partisipasi keluarga
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk melihat seberapa besar pengaruh faktor-faktor status sosial ekonomi, modernitas keluarga terhadap partisipasi keluarga dalam mendukung program wajib belajar pendidikan dasar sembilan tahun. Penelitian yang digunakan penelitian Survey yaitu dengan pendekatan kausal koreasional dengan menggunakan tehnik analisis jalur. Instrument dalam peneltian ini menggunakan angket. penelitian ini dilakukan selama 6 bulan dari tahap persiapan sampai penyusunan hasil akhir dengan metode survey kausal korelasional menggunakan tehnik analisis path analisis. Berdasarkan hasil penelitian ini dihasilkan bahwa : 1) terdapat pengaruh langsung positif antara Status sosial ekonomi terhadap partisipasi Keluarga Dalam Mendukung Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun, hal ini menunjukan bahwa meningkatnya Status sosial ekonomi keluarga berdampak pada peningkatan partisipasi Keluarga Dalam Mendukung Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun, 2) terdapat pengaruh langsung positif antara Modernitas keluarga dengan partisipasi Keluarga Dalam Mendukung Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun, ini berarti bahwa semakin baik modernitas keluarga maka berdampak pada partisipasi Keluarga Dalam Mendukung Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun, 3) terdapat pengaruh langsung positif antara Status sosial ekonomi dengan Modernitas keluarga, artinya semakin baik status sosial ekonomi keluarga mengakibatkan Modernitas keluarga yang baik juga.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 5765

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pend. Dasar PPS UNJ., 2019

Deskripsi Fisik

xv, 100 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Status Sosial Ekonomi

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Harun Abdul Khafizh

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar