Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Penguasaan kosa kata anak dalam kegiatan bercerita : penelitian pada kegiatan bercerita di Rumah Cerita Yatim Seribu Pulau Seribu

Farhah Millati Kamalia - Nama Orang;

PENGUASAAN KOSAKATA ANAK DALAM KEGIATAN BERCERITA
(Penelitian pada Kegiatan Bercerita Di Rumah Ceria Yatim Seribu Pulau)
Farhah Millati Kamalia
farhahkamalia76@gmail.com
Abstrak
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penguasaan kosakata pada anak usia tujuh tahun dalam kegiatan bercerita di sebuah lembaga yang bernama Rumah Ceria Yatim Seribu Pulau. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Pemilihan metode ini didorong keingintahuan peneliti, bagaimana kegiatan bercerita efektif menambah penguasaan kosakata anak. Data dikumpulkan melalui observasi dengan mendokumentasikan temuan lapangan dalam bentuk tulisan, foto dan video, mewawancarai pengurus dan anak asuh, serta studi dokumen dari akun media sosial milik Yatim Seribu Pulau. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah teknik penjodohan pola Campbell. Pola yang digunakan merupakan pola yang dibangun dari kajian teori dan dicocokan berdasarkan temuan-temuan di lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan kosakata pada anak usia tujuh tahun di Rumah Ceria Yatim Seribu Pulau salah satunya disebabkan dengan adanya kegiatan bercerita. Kegiatan bercerita tersebut disampaikan oleh pencerita dengan menggunakan intonasi suara, mimik wajah, bahasa tubuh, dan boneka. Anak aktif menjawab pertanyaan pencerita, tertawa, bersorak, memperagakan tokoh cerita. kegitan bercerita dapat digunakan oleh pendidik dan orang tua untuk menambah penguasaan kosakata anak.
Kata kunci: kegiatan bercerita, kosakata, studi kasus


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2019.009) TM 5839
TM00005839
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 5839
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pend. Anak Usia Dini PPS UNJ., 2019
Deskripsi Fisik
xv, 222 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Kegiatan Bercerita
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Farhah Millati Kamalia
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?