Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Peningkatan pemahaman peran jenis kelamin (gender) melalui metode bermain peran : penelitian tindakan RA B Az Zahra, Kebayoran Baru Jakarta Selatan 2019

Nana Suryana - Nama Orang;

PENINGKATAN PEMAHAMAN PERAN JENIS KELAMIN (GENDER) MELALUI METODE BERMAIN PERAN
(Penelitian Tindakan Pada Anak Kelompok B di RA Az-Zahra
Kebayoran Baru Jakarta Selatan 2018 )
Nana Suryana
Email : nanasuryana21@gmail.com
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah bagaimana meningkatkan pemahaman peran jenis kelamin (gender) melalui metode bermain peran di RA B Az Zahra Kebayoran Baru Jakarta Selatan. Penelitian ini dilakukan pada anak kelompok B 5-6 tahun yang berjumlah 15 anak. Penelitian ini adalah penelitian tindakan dengan model Kemmis dan Taggart yang terdiri dari 4 tahap yaitu (rencana, tindakan, observasi dan refleksi). Penelitian ini terdiri dari 2 siklus, dengan masing-masing siklus sebanyak 6 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan observasi, catatan lapangan, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan kuantitatif dan kualitatif. Analisis data kuantitatif dilakukan dengan deskripsi statistik untuk membandingkan pra siklus sampai pada siklus II. Tahap-tahap analisis kualitatif adalah reduksi data, display data dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pemahaman peran jenis kelamin melalui metode bermain peran dengan Hasil penelitian secara kuantitatif menujukan bahwa bahwa rata-rata nilai pra siklus sebanyak 15.40 atau setara dengan persentase 38.50 %, siklus I sebanyak 28.20 atau setara dengan persentase 70.50 % sedangkan siklus II sebanyak 35.73 atau setara dengan 89.33 %, dengan demikian terjadi peningkatan dari pra siklus ke siklus I sebanyak 12.80 atau setara dengan 32 %, sedangkan siklus I ke siklus II sebanyak 7.53 atau setara dengan 18.83 %.
Kata Kunci : Peran Jenis Kelamin, Metode Bermain Peran dan Penelitian Tindakan


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2019.005) TM 5817
TM00005817
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 5817
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pend. Anak Usia Dini PPS UNJ., 2019
Deskripsi Fisik
xvi, 192 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Peran Jenis Kelamin
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Nana Suryana
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?