Text

Pendekatan quantum learning dalam pembelajaran puisi : penelitian fenomenologi pada kelas X di SMA Plus PGRI Cibinong

---

PENDEKATAN QUANTUM LEARNIG DALAM PEMBELAJARAN PUISI
INDONESIA
(Penelitian Kualitatif Fenomonologi pada Kelas X di SMA Plus PGRI
Cibinong)
Sri Rahayu Dwiastuti
Program Studi Pendidikan Bahasa, Program Pascasarjana Universitas
Negeri Jakarta
Email: dwiastutirahayusri@gmail.com
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini untuk memaparkan atau mendeskripsikan mengenai
pembelajaran puisi Indonesia berdasarkan pendekatan quantum learning yang
dilaksanakan di SMA Plus PGRI Cibinong. Fokus penelitian ini adalah
pendekatan quantum learning dalam pembelajaran puisi Indonesia, dengan 3(tiga)
subfokus, yang terdiri dari: (1) perencanaan pembelajaran puisi Indonesia,
(2)Pelaksanaan pembelajaran puisi Indonesia dan (3) Evaluasi pembelajaran puisi
Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif .Sumber
data utama adalah kata-kata dan tindakan orang-orang yang diamati atau
diwawancarai, sedangkan sumber data lain adalah sumber data tertulis yang
didapat dari arsip dokumen resmi maupun dokumen pribadi. Teknik pengumpulan
data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan studi kepustakaan.Analisis
data dilakukan dengan tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi
data. Pemeriksaan keabsahan data, dilakukan dengan menggunakanperpanjangan
keikutsertaan, ketekunan pengamatan,uji triangulasi dan analisis kasus negatif.
Hasil penelitian berdasarkan fokus penelitian, yaitu: Pertama, Perencanaan
pembelajaran puisi Indonesia dengan pendekatan quantum learning dilakukan
mulai awaltahun ajaran baru. Tim guru bahasa Indonesia mengadakan rapat
evaluasi kegiatan yang sudah berjalan, dilanjutkan dengan menyusun administrasi
pembelajaran,mengadakan pelatihan quantum learninguntuk guruserta sosialisasi
untuk siswayang dimonitoring oleh tim quantum. Langkah-langkah dalam
menyusun RPP(Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) didasarkan pada penyusunan
RPP kurikulum 2013, dan dikemas dengan prinsip-prinsip pembelajaran quantum
yang dituangkan dalam butir-butir “20 Langkah Operasional seorang Quantum
Teacher” Kedua: Pelaksanaanpembelajaran puisi Indonesia dengan pendekatan
quantum learningmengacu kepada perencanaan yang telah dibuat. Prinsip-prinsip
pembelajaran quantum diterapkan pada setiap tahap pembelajaran.Tahap-tahap
pembelajaran dimulai dari kegiatan awal, kegiatan inti, dan kegiatan
akhir(penutup). Ketiga: Evaluasi pembelajaran puisi Indonesia dengan
pendekatan quantum learning. Evaluasi pembelajaran disini diasumsikan sama
dengan penilaian pembelajaran.Dalam pembelajaran puisi, dilakukan dengan
bervariasi, baik dalam bentuk, teknik dan instrument penilaiannya sesuai dengan
kompetensi dasar yang ingin dicapai baik cognitif, afektif, maupun psikomotorik.
Kata kunci: quantum learning, puisi.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 5851

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Linguistik Terapan Program Pascasarjana UNJ., 2019

Deskripsi Fisik

xiii, 266 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Quantum Learning

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Sri Rahayu Dwiastuti

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar