Text
Pengaruh pengetahuan dan motivasi menjaga lingkungan terhadap perilaku bertanggung jawab peserta didik : studi eksperimen pada kelas XI SMA YAPPENDA Jakarta Utara tahun ajaran 2018-2019
PENGARUH PENGETAHUAN LINGKUNGAN DAN MOTIVASI MENJAGA LINGKUNGAN TERHADAP PERILAKU BERTANGGUNG JAWAB SISWA
(Studi Eksperimen pada Kelas XI SMA YAPPENDA Jakarta Utara
Tahun Ajaran 2018-2019)
Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan apakah ada pengaruh pengetahuan lingkungan dan motivasi menjaga lingkungan terhadap perilaku bertanggungjawab siswa. Penelitian ini menggunakan rancangan faktorial eksperimental metode 2 X 2. Studi ini dilaksanakan pada bulan September- januari 2019. Populasi dalam studi ini adalah semua siswa kelas XI SMA YAPPENDA yang berjumlah 172 responden. Sampel dalam penelitian ini sebesar 60 responden secara acak sederhana.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada interaksi tidak signifikan antara pengetahuan dan motivasi menjaga lingkungan pada perilaku bertanggungjawab siswa terhadap lingkungan; tidak ada perilaku bertanggungjawab siswa terhadap lingkungan bebas-signifikan pelajar antara peserta didik yang memiliki tinggi dan rendah pengetahuan; Untuk kelompok pelajar yang memiliki pengetahuan tinggi dan motivasi menjaga lingkungan tinggi tidak terdapat perbedaan yang signifikan dalam berperilaku bertanggungjawab (A1B1) dan motivasi menjaga lingkungan tinggi (A2B1); Untuk kelompok peserta didik yang pengetahuan lingkungan rendah dan motivasi menjaga lingkungan tinggi, tidak ada perbedaan yang signifikan dalam perilaku bertanggungjawab peserta didik; bagi kelompok peserta didik yang memiliki motivasi menjaga lingkungan rendah dan pengetahuan rendah terdapat perbedaan perilaku bertanggungjawab (A2B2); untuk kelompok peserta didik yang memiliki motivasi menjaga lingkungan rendah dan pengetahuan tinggi terdapat perbedaan perilaku bertanggungjawab (A1B2).
Kata kunci : pengetahuan, motivasi menjaga lingkungan,perilaku bertanggungjawab
Tidak tersedia versi lain