Perbandingan kemampuan komunikasi matematis siswa yang belajar menggunakan model team assisted individualization dan model cooperative integrated reading and composition pada materi teorema pythagoras

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Perbandingan kemampuan komunikasi matematis siswa yang belajar menggunakan model team assisted individualization dan model cooperative integrated reading and composition pada materi teorema pythagoras

Amalia - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2019.008) SK 19905

SS00019905

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 19905
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ., 2019
Deskripsi Fisik: xii, 215 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Kemampuan Komunikasi
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Amalia

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar