Text

Design research : pembelajaran konsep operasi penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar melalui pendekatan PMRI pada siswa kelas VII SMP Negeri 90 Jakarta

---

ABSTRAK
ABDA’U IKA QIFTIYANI. Design Research: Pembelajaran Konsep Operasi Hitung Penjumlahan Dan Pengurangan Bentuk Aljabar Melalui Pendekatan PMRI Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 90 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana siswa dapat memhami konsep operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar.
Penelitian dilakukan mulai dari penyusunan proposal sampai dengan laporan hasil penelitian. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode design research. Terdapat tiga fase penelitian yang digunakan pada penelitian design research, yaitu thought experiment (fase eksperimen hasil pemikiran), instruction experiment (fase eksperimen mengajar), dan analisis retrospektif. Subjek penelitian ini adalah enam siswa kelas VII-4 di SMP Negeri 90 Jakarta. Data yang dikumpulkan berupa rekaman video dan foto selama pembelajaran berlangsung, hasil wawancara siswa, hasil kerja siswa, hasil diskusi, serta catatan lapangan di setiap pertemuan. Instrumen yang digunakan antara lain dokumentasi berupa rekaman video dan foto, lembar wawancara, lembar aktivitas siswa, lembar catatan lapangan, dan Hipotesis Lintasan Belajar (HLB). Ada dua jenis validitas pada penelitian ini yakni validitas internal dan validitas eksternal, sedangkan reliabilitas yang ada yakni reliabilitas internal dan reliabilitas eksternal.
Pemahaman konsep operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar siswa mengalami perkembangan melalui aktivitas dalam pembelajaran yang telah dirancang. Proses pembelajaran melalui rangkaian aktivitas berjalan sesuai dengan HLB yang sudah dirancang sebelumnya. Rangkaian aktivitas yang berkaitan dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) yang memperhatikan karakteristiknya pada penelitian design research ini dapat mengembangkan pemahaman konsep operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar siswa. Berdasarkan hasil analisis retrospektif, karakteristik PMRI berperan dalam mengembangkan pemahaman konsep siswa pada pembelajaran operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar di SMP Negeri 90 Jakarta.
Kata kunci: Pemahaman Konsep, Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik
Indonesia (PMRI), Pembelajaran Operasi Hitung Penjumlahan dan Pengurangan Bentuka Aljabar.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 19921

Penerbit

Jakarta : Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ., 2019

Deskripsi Fisik

xv, 137 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pemahaman Konsep

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Abda'u Ika Qiftiyani

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar