Text
Hubungan antara kemampuan berpikir kreatif dengan kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi perubahan lingkungan
ABSTRAK
DYAH AYU WIDYA PANGESTIKA. Hubungan antara Kemampuan Berpikir
Kreatif dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Materi Perubahan
Lingkungan. Di bawah Bimbingan DIANA VIVANTI SIGIT, ERNA HERYANTI
Kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan masalah adalah kemampuan yang
harus dimiliki siswa untuk menghadapi tantangan abad ke-21. Kemampuan
pemecahan masalah merupakan kemampuan seseorang dalam menemukan solusi
yang tepat untuk menyelesaikan suatu masalah. Kemampuan berpikir kreatif
memiliki peran dalam menghasilkan berbagai macam ide untuk menciptakan solusi.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kemampuan berpikir
kreatif dengan kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi perubahan
lingkungan. Penelitian ini dilaksanakan Juni-Juli 2018 di SMA Negeri 4 Bekasi.
Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan studi deskriptif
korelasional. Sampel diambil melalui teknik simple random sampling. Pengambilan
data menggunakan tes kemampuan berpikir kreatif dan tes kemampuan pemecahan
masalah. Hasil penelitian menunjukkan koefisien korelasi antara kemampuan
berpikir kreatif dengan kemampuan pemecahan masalah siswa sebesar 0,825 pada
persamaan model regresi Ŷ= 7,527 + 0,924X. Kemampuan berpikir kreatif
memberikan kontribusi sebesar 68% terhadap kemampuan pemecahan masalah
siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat hubungan positif antara
kemampuan berpikir kreatif dengan kemampuan pemecahan masalah siswa pada
materi perubahan lingkungan.
Kata kunci. kemampuan berpikir kreatif, kemampuan pemecahan masalah,
perubahan lingkungan
| SS00019983 | SK 19983 | UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2019.001) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain