Text

Hubungan perilaku interpersonal guru dan partisipasi peserta didik dengan hasil belajar biologi di SMA

---

ABSTRAK
YUSNIA EKA PUTRI. Hubungan Perilaku Interpersonal Guru dan Partisipasi Peserta Didik dengan Hasil Belajar Biologi di SMA. Dibawah bimbingan SUPRIYATIN, EKA PUTRI AZRAI
Perilaku interpersonal guru memiliki peran yang penting dalam interaksi yang terjadi antara guru dan peserta didik. Interaksi antara guru dan peserta didik berkaitan dengan partisipasi peserta didik selama pembelajaran. Partisipasi peserta didik berkaitan dengan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan perilaku interpersonal guru dan partisipasi peserta didik dengan hasil belajar peserta didik di SMA. Penelitian ini dilakukan di SMAN 2 Bekasi pada bulan Oktober-November 2018. Sampel penelitian berjumlah 114 peserta didik kelas 11 program MIPA. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif antara perilaku interpersonal guru dengan hasil belajar peserta didik, terdapat hubungan positif antara partisipasi peserta didik dengan hasil belajar peserta didik, terdapat hubungan positif antara perilaku interpersonal guru dengan partisipasi peserta didik, dan terdapat hubungan positif antara perilaku interpersonal guru dan partisipasi peserta didik dengan hasil belajar peserta didik.
Kata kunci: hasil belajar, partisipasi, perilaku interpersonal guru

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 19940

Penerbit

Jakarta : Prodi Pendidikan Biologi FMIPA UNJ., 2019

Deskripsi Fisik

ix, 87 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Hasil Belajar

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Yusnia Eka Putri

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar