Text
Pengembangan buku pengayaan kajian fisis roket air berbasis augmented reality untuk meningkatkan kemampuan literasi sains siswa SMA
Pengembangan Buku Pengayaan Kajian Fisis Roket Air Berbasis Augmented Reality Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Siswa SMA
Anisah
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan buku pengayaan berbasis augmented reality kajian fisis roket untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa sma menengah. Metode penelitian yang digunakan research and development dengan model ADDIE dan penerapannya menggunakan one – group pretest postest design dengan sampel 102 anak di SMAN 77 Jakart dan SMAN 27 Jakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner skala likert dan instrumen test literasi siswa yang diadopsi dari PISA. Data kuesioner dianalisis menggunakan interpretasi skala likert tes literasi dianalisis menggunakan uji gain, yang sebelumnya dilakukan uji normalitas dan homogenitas. Hasil uji validasi buku pengayaan berbasis augmented reality: ahli media sebesar 85,84%, ahli materi sebesar 87,88%, ahli pembelajaran 80,42% dan ahli grafika sebesar 79,05%, disimpulkan bahwa buku pengayaan sudah layak untuk digunakan sebagai sumber belajar bagi siswa SMA. Sedangkan hasil penerapan buku pengayaan dengan uji gain diperoleh kenaikan uji N-gain sebesar 0,51 dengan katagori spesifikasi “sedang”. Hal ini menunjukan bahwa buku pengayaan “kajian fisis roket air” berbasis augmented reality cukup dapat meningkatkan kemampuan literasi sains siswa SMA.
Kata kunci: literasi sains, buku pengayaan, roket air, augmented reality
Tidak tersedia versi lain