Text

Pengembangan buku teks braille pada materi sistem pencernaan makanan untuk meningkatkan hasil belajar siswa tunanetra di SMALB A

---

PENGEMBANGAN BUKU TEKS BRAILLE PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TUNANETRA DI SMALB A.
DWI PUJI RIZKIANDINI
Abstrak
Penelitian dan pengembangan buku teks Braille ini dimaksudkan untuk membantu siswa tunanetra dalam mempelajari materi sistem pencernaan makanan pada manusia dengan memanfaatkan indera peraba. Pengembangan produk dalam penelitian ini mengacu pada sepuluh langkah penelitian dan pengembangan Borg dan Gall. Pengumpulan data melibatkan ahli materi, media, dan bahasa serta sejumlah siswa dan guru di SLB Negeri A Pembina Jakarta. Instrumen penelitian terdiri atas kuesioner penilaian kelayakan buku, soal tes kognitif, dan kuesioner respons guru dan siswa. Hasil penilaian ahli materi, media, dan bahasa menunjukkan bahwa buku yang dikembangkan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Hasil analisis terhadap nilai pre-test dan post-test siswa menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan buku teks berhuruf Braille dengan gain ternormalisasi 0,3 (sedang). Hasil uji Wilcoxon untuk menguji hipotesis mengenai perbedaan hasil belajar siswa menunjukkan penolakan H0 yang berarti terdapat perbedaan terhadap hasil belajar siswa setelah pembelajaran menggunakan buku teks Braille pada materi sistem pencernaan makanan pada manusia.
Kata Kunci: buku teks Braille, tunanetra, hasil belajar, sistem pencernaan

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 5935

Penerbit

Jakarta : Prodi Magister Pendidikan Biologi FMIPA UNJ., 2019

Deskripsi Fisik

viii, 117 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Tunanetra

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dwi Puji Rizkiandini

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar