Pengaruh penggunaan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) berbasis teknologi informasi dan motivasi terhadap hasil belajar ekonomi pada siswa kelas X IPS di SMA Perguruan Rakyat 3 Jakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh penggunaan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) berbasis teknologi informasi dan motivasi terhadap hasil belajar ekonomi pada siswa kelas X IPS di SMA Perguruan Rakyat 3 Jakarta

Riyanti Krusita - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

SS00020050 SK 20050 UPT Perpustakaan UNJ (CD.08.2019.003) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 20050
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Ekonomi FE UNJ., 2019
Deskripsi Fisik: xiv, 206 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Model Pembelajaran
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Riyanti Krusita

Pengaruh penggunaan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) berbasis teknologi informasi dan motivasi terhadap hasil belajar ekonomi pada siswa kelas X IPS di SMA Perguruan Rakyat 3 Jakarta

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar