Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Gambaran perkembangan bahasa pada anak terlambat bicara (speech delay) : studi kasus pada anak usia 9 tahun kelas 3 SD di SDS Bangun Mandiri

Fitriyani - Nama Orang;

Perkembangan Bahasa dan Emosi Sosial pada Anak dengan Keterlambatan Berbicara
Studi kasus anak usia 9 tahun di sekolah dasar di SDS Bangun Mandiri, Jakarta
Fitriyani
Abstrak
Penelitian ini dilakukan untuk menggambarkan perkembangan bahasa dan perilaku sosial-emosional yang mempengaruhi anak-anak dengan keterlambatan bicara, mulai dari deteksi dini masalah bahasa dan bicara, program intervensi, pengembangan akademis di sekolah dan perkembangan sosial-emosional dan faktor-faktor yang menyertainya. anak-anak dengan keterlambatan bicara. Studi ini didasarkan pada pengamatan seorang anak berusia 9 tahun, yang dilakukan sejak September 2018 hingga Januari 2019, dengan beberapa akuisisi data sejak 2012 ketika deteksi dini gangguan bahasa dan berbicara. Penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan studi dokumen. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan perkembangan anak-anak dengan masalah keterlambatan bicara dan bahasa (keterlambatan bicara), dilihat dari aspek kognitif, afektif dan psikomotorik dan pengaruh perilaku sosial-emosional mereka. Temuan dalam penelitian ini adalah perilaku sosial-emosional yang memiliki pengaruh besar pada perkembangan anak dengan gangguan keterlambatan bahasa, yang memerlukan program intervensi yang sesuai dengan dukungan keluarga dan lingkungan sekitarnya.
Kata kunci: Keterlambatan Bicara, Emosi Sosial, Intervensi


Ketersediaan
TM00005941TM 5941UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2019.003)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 5941
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pend. Dasar PPS UNJ., 2019
Deskripsi Fisik
xv, 315 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Emosi Sosial
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Fitriyani
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik