Text
Pengaruh pelatihan, pengalaman mengajar guru dan kompensasi terhadap profesionalisme guru Madrasah Aliyah swasta di Kecamatan Duren Sawit Jakarta Timur
ABSTRAK
SITI HANA MUCHLISAH. Pengaruh Pelatihan, Pengalaman Mengajar Guru dan Kompensasi Terhadap Profesionalisme Guru Madrasaha Aliyah Swasta di Kecamatan Duren Sawit, Jakarta Timur. Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta 2019.
Sebagai tenaga profesional, seorang guru akan berupaya seoptimal mungkin melaksanakan tugasnya dalam mencapai tujuan yang diharapkan dengan membantu siswa mengembangkan kompetensi yang dimilikinya. Penelitian ini juga memiliki tujuan untuk memberikan pengetahuan berdasarkan data yang tepat dan dapat dipercaya sesuai kondisi di lapangan mengenai pelatihan, pengalaman mengajar guru dan kompensasi terhadap profesionalisme guru dan diharapkan hasil penelitian ini mampu memberikan bahan referensi yang baik bagi berbagai pihak sehingga dapat mengoptimalkan rasa profesionalisme guru agar lebih berkembang daripada sebelumnya. Penelitian ini menguji tiga faktor penting yang dirasa paling berpengaruh terhadap profesionalisme guru, seperti: Pelatihan, Pengalaman Mengajar Guru dan Kompensasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Analisis Regresi Berganda dengan menggunakan software SPSS.18. Sampel dalam penelitian ini adalah 80 orang guru dari berbagai sekolah, yaitu Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Al Falah Klender, Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Al Wathoniyah 1, Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Al Hidayah, dan Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Al Jauhariyah. Hasil penelitian ini menunjukkan dari ketiga faktor yang di uji memiliki pengaruh yang positif dan signifikan secara parsial dan simultan. Adapun faktor yang paling besar persentasenya secara parsial dalam mempengaruhi profesionalisme guru Madrasah Aliyah Swasta di Kecamatan Duren Sawit, Jakarta Timur adalah pengalaman mengajar sebesar 72,1%, pelatihan sebesar 12,4% dan kompensasi sebesar 10,6%. Adapun secara simultan ketiga faktor tersebut mempengaruhi sebesar 95,6%. Dan sisanya sebesar 4,4% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.
Kata Kunci : Pelatihan, Pengalaman Mengajar Guru, Kompensasi, Profesionalisme Guru.
| SS00020391 | SK 20391 | UPT Perpustakaan UNJ (CD.08.2019.003) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain