Text
Analisis rasa ingin tahu siswa pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit melalui metode praktikum berbasis green chemistry
ABSTRAK
Siti Mahmudah. Analisis Rasa Ingin Tahu Siswa pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Melalui Metode Praktikum Berbasis Green Chemistry. SKRIPSI. Jakarta: Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta. Agustus 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran rasa ingin tahu siswa pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit melalui penggunaan metode praktikum berbasis green chemistry. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 11 Jakarta pada semester genap tahun ajaran 2018/2019. Subjek penelitian adalah siswa kelas X MIPA 1. Meotde penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen kuesioner rasa ingin tahu, lembar observasi, reflektif jurnal, dan pedoman wawancara siswa. Teknik keabsahan data yang digunakan pada penelitian adalah trustworthinnes dengan kriteria kredibilitas yang terdiri dari prolonged engangement, persistent observation, progressive subjectivity check, dan member check. Rasa ingin tahu siswa pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit melalui metode praktikum berbasis green chemistry dianalisis berdasarkan 4 aspek rasa ingin tahu dari Kemendiknas (2010). Berdasarkan data hasil penelitian, rasa ingin tahu siswa pada aspek bertanya selama pembelajaran mendapatkan 93,0% dengan kriteria sangat baik, membaca sumber di luar buku teks mendapatkan 85,5% dengan kriteria sangat baik, mendiskusikan pembelajaran mendapatkan 91,0% dengan kriteria sangat baik, dan bertanya terkait materi yang belum di bahas di kelas mendapatkan 70,0% dengan kriteria baik. Selain itu, siswa mampu memahami prinsip-prinsip green chemistry yang mereka terapkan pada praktikum uji daya hantar listrik larutan.
Kata Kunci: Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit, Praktikum Berbasis Green Chemistry, Rasa Ingin Tahu Siswa
Tidak tersedia versi lain