Pengaruh penerapan model pembelajaran blended-problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi asam dan basa

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh penerapan model pembelajaran blended-problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi asam dan basa

Maulana Latif - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2019.005) SK 20428

SS00020428

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 20428
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ., 2019
Deskripsi Fisik: x, 172 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Asam Basa
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Maulana Latif

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar