No image available for this title

Text

Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation berbasis ICT terhadap kemampuan komunikasi peserta didik pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit

ABSTRAK
LINDA ASTUTI. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Berbasis ICT Terhadap Kemampuan Komunikasi Peserta Didik pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Juni 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation berbasis ICT terhadap kemampuan komunikasi peserta didik. Penelitian dilakukan dengan metode kuantitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Pembelajaran dilakukan pada satu kelas eksperimen dan satu kelas control dengan menerapkan model pembelajaran berbasis ICT dan non ICT. Instrumen penelitian menggunakan soal uraian yang telah dinyatakan valid dan reliabel. Hasil uji hipotesis independent two samples t-test diperoleh nilai t hitung (2,897) > t tabel (1,667), sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh positif pada penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation berbasis ICT terhadap kemampuan komunikasi peserta didik. Analisis lebih lanjut pada tiap indikator kemampuan komunikasi, dapat diketahui bahwa indikator mengidentifikasi masalah, mengumpulkan informasi, dan menarik kesimpulan terdapat pengaruh yang signifikan pada hasil posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sedangkan pada indikator menuliskan ringkasan dan menggunakan tata bahasa dan ejaan yang baik tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.
Kata Kunci: Kemampuan Komunikasi, Cooperative Learning Tipe Group Investigation, Pembelajaran Berbasis ICT

Ketersediaan
SS00020491SK 20491UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2019.005)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 20491
Penerbit
Jakarta : Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ.,
Deskripsi Fisik
xi, 114 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Kemampuan Komunikasi
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar