No image available for this title

Text

Pengaruh model pembelajaran CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) dengan mind mapping terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada pembelajaran biologi

ABSTRAK
DEWI SEKAR ARUM. Pengaruh Model Pembelajaran CIRC (Cooperative Integrated
Reading and Composition) dengan Mind Mapping terhadap Kemampuan Berpikir Kritis
Peserta Didik pada Pembelajaran Biologi. Dibawah bimbingan EKA PUTRI AZRAI dan
DIANA VIVANTI
Permasalahan lingkungan yang semakin meningkat dan kompleks, butuh penanganan
serta partisipasi masyarakat salah satunya peserta didik. Hal ini dapat diterapkan dalam
proses pembelajaran, untuk memecahkan permasalahan lingkungan perlu adanya model
pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran
CIRC dengan mind mapping terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada
pembelajaran biologi dalam materi perubahan lingkungan. Penelitian ini dilakukan di SMAN
6 Tangerang pada bulan April sampai dengan Mei 2019. Penelitian ini dilakukan dengan
metode kuasi eksperimen, dengan sampel peserta didik kelas X MIA yang masing-masing
terdiri dari 52 peserta didik kelas eksperimen dan kelas kontrol yang dipilih secara simple
random sampling. Uji prasyarat dan uji hipotesis menggunakan SPSS versi 23. Uji prasyarat
yang digunakan yaitu normalitas dengan menggunakan Kolmogorov-Smirnov dan uji
homogenitas menggunakkan uji-F. Berdasarkan hasil yang didapatkan data bahwa dua
kelompok berdistibusi normal dan homogen. Pengujian hipotesis digunakan dengan
menggunakan uji-t, berdasarkan hasil uji hipotesis diketahui bahwa hasil tes kemampuan
berpikir kritis pada kelas eksperimen lebih baik dari pada kelas kontrol. Berdasarkan hasil
tersebut dapat disimpulkan bahwa model CIRC dengan mind mapping berpengaruh terhadap
kemampuan berpikir kritis peserta didik pada pembelajaran biologi dalam materi perubahan
lingkungan
Kata Kunci: CIRC, mind mapping, perubahan lingkungan

Ketersediaan
SS00020472SK 20472UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2019.001)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 20472
Penerbit
Jakarta : Prodi Pendidikan Biologi FMIPA UNJ.,
Deskripsi Fisik
ix, 141 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Perubahan Lingkungan
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar