Gaya APA

Azizah, N. (2019). Efektivitas strategi pembelajaran peer tutoring dalam meningkatkan Self Regulated Learning (SRL) pada mata pelajaran platform komputasi awan kelas XI sistem informasi jaringan dan aplikasi SMK Negeri 26 Jakarta . Jakarta: Prodi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer FT UNJ.

Gaya MLA

Azizah, Nuraini. "Efektivitas strategi pembelajaran peer tutoring dalam meningkatkan Self Regulated Learning (SRL) pada mata pelajaran platform komputasi awan kelas XI sistem informasi jaringan dan aplikasi SMK Negeri 26 Jakarta". Jakarta: Prodi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer FT UNJ, 2019. Text.