Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Upaya meningkatkan keterampilan menulis narasi kelas IV menggunakan media foto pengalaman pribadi di SDN Utan Kayu 01 Matraman Jakarta Timur

Andi Siti Sarah Abdurahman - Nama Orang;

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI SISWA KELAS IV MENGGUNAKAN MEDIA FOTO PENGALAMAN PRIBADI DI SDN UTAN KAYU UTARA 01 MATRAMAN JAKARTA TIMUR
(2019)
Andi Siti Sarah Abdurahman
ABSTRAK
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan untuk menganalisis media foto pengalaman pribadi terhadap peningkatan keterampilan menulis narasi siswa kelas IV di SDN Utan Kayu Utara 01 Matraman Jakarta Timur.
Penelitian ini dilaksanakan di SDN Utan Kayu Utara 01 Matraman Jakarta Timur dengan subjek penelitiannya adalah siswa kelas IV-c yang berjumlah 30 orang siswa, yang terdiri dari 12 orang siswa dan 18 orang siswi. Model tindakan yang digunakan adalah model siklus dari Kemmis dan Mc. Taggart. Adapun tahapan Penelitian Tindakan Kelas adalah perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tes, pengamatan, catatan lapangan, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media foto pengalaman pribadi dapat meningkatkan keterampilan menulis narasi siswa. Pada siklus I sejumlah 15 orang siswa memeroleh ≥ 70 dengan presentase sebanyak 50%. Pada siklus II sebanyak 24 orang siswa mendapat nilai ≥ 70 dengan presentase sebanyak 80%. Aktivitas guru dalam pembelajaran siklus I mencapai 77,27% sedangkan aktivitas siswa mencapai 67,04%. Pada siklus II peningkatan terjadi pada aktivitas guru sebesar 95% dan aktivitas siswa menjadi 94,31%. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat di simpulkan bahwa penggunaan media foto pengalaman pribadi pada pembelajaran Bahasa Indonesia dapat meningkatkan keterampilan menulis narasi siswa.
Kata kunci: Keterampilan menulis narasi, media foto pengalaman pribadi


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2019.002) SK 20756
SS00020756
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 20756
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2019
Deskripsi Fisik
xiv, 200 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Menulis Narasi
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Andi Siti Sarah Abdurahman
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?