Peningkatan hasil belajar IPS melalui model pembelajaran Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review (PQ4R) padam siswa kelas IV SD : penelitian tindakan kelas di SDN Ulujami 06 Pagi Jakarta Selatan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Peningkatan hasil belajar IPS melalui model pembelajaran Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review (PQ4R) padam siswa kelas IV SD : penelitian tindakan kelas di SDN Ulujami 06 Pagi Jakarta Selatan

Laila Qodriyah - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2019.001) SK 20736

SS00020736

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 20736
Penerbit: Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2019
Deskripsi Fisik: xv, 228 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar IPS
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Laila Qodriyah

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar