Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Pengaruh penggunaan cinematherapy dalam konseling kelompok terhadap peningkatan keterampilan sosial remaja : studi kuasi eksperimen pada peserta didik kelas X di SMK Muhammdiyah 6 Jakarta

Ambarwati Khairunnisa - Nama Orang;

PENGGUNAAN CINEMATHERAPY DALAM KONSELING KELOMPOK TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL REMAJA
Ambarwati Khairunnisa
ambarunnisa@gmail.com
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan cinematherapy dalam konseling kelompok terhadap peningkatan keterampilan sosial remaja. Penelitian ini dilakukan di SMK Muhammadiyah 6 Jakarta pada bulan Agustus 2018 sampai dengan Agustus 2019. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan bentuk Nonequivalent Control Group Design. Penentuan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Social Skill Inventory (SSI) yang memiliki 90 butir pernyataan valid dan memiliki koefisien reliabilitas sebesar 0,95. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan Uji Mann Whitney U pada kelompok eksperimen diperoleh hasil asymp. Sig. (2 tailed) sebesar 0,009. Hasil perhitungan menunjukkan Sig. (2 tailed) < α = 0,05 sehingga berada di daerah penolakan H0 dan H1 diterima. Hal ini menunjukkan bahwa rata-rata peningkatan keterampilan sosial yang mendapatkan layanan dengan cinematherapy lebih besar dibandingkan rata-rata peningkatan keterampilan sosial peserta didik yang tidak mendapatkan layanan dengan menggunakan cinematherapy. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh terhadap peningkatan keterampilan sosial peserta didik pada kelompok eksperimen yang memiliki keterampilan sosial rendah. Cinematherapy dapat diterapkan oleh guru bimbingan dan konseling di sekolah sebagai salah satu teknik yang tepat dalam membantu menangani permasalahan peserta didik yang memiliki keterampilan sosial rendah.
Kata Kunci: Cinematherapy, Konseling Kelompok, Keterampilan Sosial


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2019.004) SK 20687
SS00020687
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 20687
Penerbit
Jakarta : Program Studi Bimbingan dan Konseling FIP UNJ., 2019
Deskripsi Fisik
xv, 190 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Cinematherapy
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Ambarwati Khairunnisa
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?