Text

Pemerolehan kalimat interogatif pada anak terlambat berbicara usia tujuh tahun : studi kasus pada YNA

---

ABSTRAK
DESINTA NUR CHOIRUNNISA, 2019, Pemerolehan Kalimat Interogatif Anak Terlambat Berbicara Usia Tujuh Tahun (Studi Kasus pada YNA). Skripsi. Jakarta: Bahasa dan Satra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta, Juli 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang pemerolehan kalimat interogatif pada anak yang mengalami keterlambatan berbicara (speech delay). Penelitian ini dilakukan pada Mei sampai Juni 2019. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 197 data yang merupakan kalimat interogatif. Terdapat 113 (54.4%) kalimat interogatif yang memiliki struktur kalimat berita + intonasi tanya, struktur inversi kalimat berita + intonasi tanya sebanyak 18 ujaran (9.1%), struktur kalimat berita + kata tanya apa sebanyak 26 ujaran (13.2%), struktur penggantian unsur kalimat berita dengan kata tanya sebanyak 32 (16.2%), struktur frasa sebanyak 8 (4.1%), dan (f) struktur kalimat langsung 0 atau tidak ada. Data kalimat interogatif yang memiliki responsi total 152 (77.1%), responsi parsial 45 (22.9%), dan tanpa responsi 0. Data kalimat interogatif yang mengguanakan intonasi tanya 117 ujaran (59.4%), dan yang menggunakan partikel tanya 80 ujaran (40.6%). Data terbanyak yang ditemukan adalah penggunaan kalimat interogatif dengan struktur kalimat berita + intonasi tanya, serta penggunaan intonasi tanya dan mendapatkan responsi total. Data yang paling sedikit ditemukan adalah penggunaan kalimat interogatif dengan struktur kalimat langsung, untuk responsi yang paling sedikit adalah tanpa responsi. Pemerolehan bahasa interogatif YNA sudah sesuai dengan teori perkembangan bahasa, akan tetapi masih terdapat beberapa ketidaksempurnaan yang diakibatkan oleh keterlambatan berbicara yang ia alami. Penggunaan intonasi pada kalimat interogatif yang diproduksi mempengaruhi responsi yang didapat, yaitu lebih banyak mendapat responsi total. Penelitian ini secara khusus dapat diimplikasikan pada pembelajaran psikolinguistik dan juga pembelajaran berbicara di sekolah.
Kata kunci: pemerolehan bahasa, kalimat interogatif, speech delay, psikolinguistik

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 20852

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS UNJ., 2019

Deskripsi Fisik

xi, 158 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Kalimat Interogatif

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Desinta Nur Choirunnisa

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar