Text

Metode pembelajaran debat aktif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS : penelitian tindakan kelas di SMP PGRI Bantargebang kelas VIII

---

Abstrak
Tri Wulandari. Metode Pembelajaran Debat Aktif Untuk Meningkatkan
Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS di SMP PGRI Bantargebang
Kelas VIII. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan
Sosial, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan metode
pembelajaran debat aktif pada mata pelajaran IPS di kelas VIII-1 SMP PGRI
Bantargebang dan besarnya peningkatan hasil belajar siswa melalui metode
pembelajaran debat aktif pada mata pelajaran IPS di kelas VIII-1 SMP PGRI
Bantargebang. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Desain PTK
dalam penelitian ini menggunakan model dari Kemiis dan McTaggart yang
meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi.
Penelitia ini dilakukan di kelas VIII-1 SMP PGRI Bantargebang pada bulan
September

---

Ketersediaan

SS00020941

SK 20941

UPT Perpustakaan UNJ (CD.04.2019.004)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 20941

Penerbit

Jakarta : Prodi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial FIS UNJ., 2019

Deskripsi Fisik

xiv, 219 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pembelajaran IPS
Debat Aktif

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Tri Wulandari

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar