Text

Pola pendidikan remaja : studi kasus di wilayah dampingan Yayasan Gugah Nurani Indonesia CDP Menteng Tenggulun, Jakarta Pusat

---

ABSTRAK
Diandra Sukma Zahara, Pola Pendidikan Remaja (Studi Kasus di Wilayah Dampingan Yayasan Gugah Nurani Indonesia CDP Menteng Tenggulun, Jakarta Pusat), Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami pola pendidikan yang diberikan oleh Yayasan Gugah Nurani Indonesia (GNI) pada remaja dukungannya di wilayah Menteng Tenggulun, faktor-faktor yang menjadi pendukung dan penghambat Yayasan GNI, serta manfaat dari pola pendidikan yang telah diterapkan Yayasan GNI pada remaja dukungannya.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan metode studi kasus. Data yang dianalisis adalah hasil wawancara dengan informan kunci dan informan inti serta hasil obervasi di lapangan.
Hasi penelitian menunjukkan bahwa pola pendidikan di Yayasan GNI meliputi cara, bentuk, dan model dalam program pendidikan yang berupa Youth Leadership, organisasi OTOV, dan kursus Bahasa Inggris. Penerapan nilai sosial, moral, dan sikap sosial dilakukan dengan memberikan peraturan-peraturan selama remaja berada di Yayasan GNI serta dengan memberikan contoh langsung melalui perbuatan dari staf Yayasan GNI. Masalah sosial di wilayah Menteng Tenggulun pun kompleks karena diawali dari pemukiman yang padat sehingga muncul berbagai macam masalah sosial. Yayasan GNI juga memiliki kendala dalam menjalankan program pendidikannya yang disebabkan oleh faktor keluarga, teman sebaya, dan lingkungan sosial atau masyarakat.
Kata kunci: Pola pendidikan, pendidikan, remaja, pendampingan, program pendampingan.

---

Ketersediaan

SS00020934

SK 20934

UPT Perpustakaan UNJ (CD.04.2019.004)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 20934

Penerbit

Jakarta : Prodi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial FIS UNJ., 2019

Deskripsi Fisik

xiv, 290 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan Remaja

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Diandra Sukma Zahara

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar