Text

Pola pembinaan rumah singgah dalam pengendalian sosial anak jalanan usia sekolah : studi kasus rumah Singgah Sanggar Senja, Cibinong.

---

ABSTRAK
Riana Dwi Nandita, Pola Pembinaan Rumah Singgah dalam Pengendalian Sosial Anak Jalanan Usia Sekolah (Studi Kasus: Rumah Singgah Sanggar Senja, Cibinong) Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan apa saja bentuk-bentuk kegiatan pembinaan anak jalanan usia sekolah di Sanggar Senja. Selain itu juga bertujuan mendeskripsikan mengenai bagaimana Sanggar Senja sebagai rumah singgah dalam menjalankan fungsi pengendalian sosial anak jalanan usia sekolah serta mendeskripsikan faktor pendukung dan faktor penghambat pembinaan anak jalanan usia sekolah di Sanggar Senja.
Penelitian ini dilakukan di Cibinong, Kabupaten Bogor selama tiga bulan dalam kurun periode Maret hingga Mei 2019. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dokumentasi dan studi kepustakaan. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Rumah Singgah Sanggar Senja yang terdiri dari pengurus, anak jalanan binaan Sanggar Senja, dan juga orang tua anak jalanan. Konsep untuk menganalisis data yang digunakan yaitu konsep pembinaan.
Penelitian ini menunjukan bahwa Sanggar Senja sebagai rumah singgah menjalankan fungsi pengendalian sosial untuk anak jalanan. Dalam menjalankan fungsi pengendalian sosial anak jalanan, Sanggar Senja mengendalikan anak jalanan secara preventif yaitu berupa pencegahan kepada anak jalanan. Pola kegiatan dari pandangan preventif ini yaitu dengan menyelenggarakan pembinaan melalui kegiatan pendidikan berupa kegiatan PAUD, TPA dan Tahfidz Al-Qur’an, Pelatihan Komputer dan Pelatihan Kesenian Musik dan Marawis. Dengan mensosialisasikan kembali nilai-nilai dan norma yang berlaku di masyarakat dalam setiap kegiatan pembinaan ini dapat mencegah anak jalanan agar tidak kembali ke jalanan serta dapat mengembalikan fungsi sosial anak. Selain itu manfaat lain dari pembinaan melalui kegiatan pendidikan ini yaitu dapat memberikan manfaat tentunya dalam pemenuhan kebutuhan dan hak-hak anak dalam memperoleh pendidikan.
Kata Kunci : Pembinaan Pendidikan Nonformal, Pengendalian Sosial, Peran, Rumah Singgah Sanggar Senja

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 20963

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pendidikan Sosiologi FIS UNJ., 2019

Deskripsi Fisik

xiii, 162 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pola Asuh Anak
Rumah Singgah

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Riana Dwi Nandita

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar