Text
Hubungan antara motivasi belajar dan kebiasaan belajar dengan hasil belajar matematika pada siswa kelas XI SMK Negeri 51 Jakarta
ABSTRAK
VISTA LESTARI,Hubungan antara Motivasi Belajar dan Kebiasaan Belajar dengan Hasil Belajar Matematika pada Siswa kelas XI SMK Negeri 51 Jakarta
Penelitian ini dilakukan di sekolah SMK Negeri 51 di Jakarta Timur, selama 5 bulan terhitung sejak Februari sampai dengan Juli 2019. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dan kebiasaan belajar dengan hasil belajar matematika pada siswa kelas XI SMK Negeri 51 Jakarta.,Metode penelitian yang peneliti gunakan adalah metode survey. Populasi yang digunakan adalah siswa kelas XI di SMK Negeri 51 di Jakarta Timur. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah dengan teknik Sample Random Sampling sebanyak 131 siswa. Persamaan regresi yang dihasilkan adalahŶ = 50,308 + 0,342 X1. dan Ŷ = 49,312 + 0,312 X2. Uji persyaratan analisis yaitu uji normalitas dengan uji Kolmogorov-Smimov dengan tingkat signifikansi (α) = 5% atau 0,05 dan menghasilkan tingkat signifikan.Y bernilai sebesar 0,135. Karena tingkat signifikansi ketiga variabel tersebut > 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa data tersebut berdistribusi normal dan dapat digunakan dalam analisis selanjutnya.Uji linieritas regresi Y atas X1 dan Y atas X2 menghasilkan nilai signifikansi pada Linearity, yaitu 0,000< 0,05, sehingga disimpulkan bahwa memiliki hubungan yang linier. Selanjutnya, dilakukan uji t dan dihasilkan Y atas X1thitung dari motivasi belajar 6,307 > ttabel = 1,65685, Y atas X2thitung dari kebiasaan belajar 6,052 > ttabel = 1,65685. Koefisien determinasi Y atas X1 dan X2 yang diperoleh sebesar 0,236 yang menunjukkan bahwa 23,6 % variabel hasil belajar ditentukan oleh motivasi belajar dan kebiasaan belajar.
Kata kunci: Motivasi Belajar,Kebiasaan Belajar,Hasil Belajar
Tidak tersedia versi lain