Text

Meningkatkan hasil belajar guling depan dengan menggunakan audio visual pada siswa kelas V SD Hati Kudus Jakarta Barat

---

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GULING DEPAN DENGAN
MENGGUNAKAN AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SD HATI
KUDUS JAKARTA BARAT
RINGKASAN
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar guling depan
dengan menggunakan media audio visual pada siswa kelas V SD Hati Kudus
Jakarta Barat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan yang
dikembangkan oleh Stephen Kemmis dan Robin Mc Taggart.. Subjek
penelitian ini adalah siswa kelas V SD Hati Kudus dengan jumlah siswa 30
orang yang terdiri dari 15 siswa dan 15 siswi. Dalam validasi uji kelayakan
instrument penilaian peneliti bekerjasama dengan dosen senam, dan dosen
ahli senam. Setelah dilakukannya validasi kelayakan instrument penilaian,
terdapat 4 indikator yang digunakan dalam penelitian ini.
Dalam penelitian ini pengumpulan data dilakukan dengan cara melakukan tes
kepada siswa untuk mengetahui apakah media audio visual bisa
meningkatkan hasil belajar siswa. Dari Hasil penelitian ini menunjukkan
perbedaan hasil tes siswa sebelum dan sesudah menggunakan media audio
visual, dari 30 siswa yang lulus ≥ 75 sebanyak 27 siswa atau presentase
90%. Berdasarkan hasil penelitian maka penulis menyarankan kepada guru
Pendidikan Jasmani untuk menggunakan media audio visual untuk
meningkatkan hasil belajar siswa.
Kata Kunci : guling depan, model pembelajaran, audio visual

---

Ketersediaan

SS00021099

SK 21099

UPT Perpustakaan UNJ (CD.06.2019.003)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 21099

Penerbit

Jakarta : Prodi Pendidikan Jasmani FIO UNJ., 2019

Deskripsi Fisik

ix, 108 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Audio Visual
Guling Depan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Ari Trimobil Yandri

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar