Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TPS (Think-Pair-Share) berbantuan video animasi terhadap hasil belajar fisika SMA

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TPS (Think-Pair-Share) berbantuan video animasi terhadap hasil belajar fisika SMA

Sayyidah Sakinah - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

SS00021251 SK 21251 UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2019.007) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 21251
Penerbit: Jakarta : Program Studi Pend. Fisika FMIPA UNJ., 2019
Deskripsi Fisik: x, 194 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Video Animasi
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Sayyidah Sakinah

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TPS (Think-Pair-Share) berbantuan video animasi terhadap hasil belajar fisika SMA

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar