Text

Pengaruh model socratic seminar terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi perubahan lingkungan

---

ABSTRAK
INDRIYANI ANJARI. Pengaruh Model Socratic Seminar terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Perubahan Lingkungan. Di bawah bimbingan RATNA DEWI WULANINGSIH, EKA PUTRI AZRAI.
Permasalahan lingkungan saat ini menjadi persoalan yang cukup kompleks bagi manusia sehingga dibutuhkan kemampuan berpikir kritis untuk menyelesaikan permasalahan lingkungan di masa mendatang. Kemampuan berpikir kritis peserta didik dapat ditingkatkan menggunakan model Socratic Seminar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Socratic Seminar terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi perubahan lingkungan. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 109 Jakarta pada bulan Mei 2019. Penelitian ini menggunakan metode quasi experiment. Sampel yang digunakan sebanyak 104 peserta didik dengan masing-masing kelas sebanyak 26 peserta didik meggunakan teknik simple random sampling. Alat pengumpulan data menggunakan tes kemampuan berpikir kritis. Analisis uji prasyarat data berdistribusi normal dan homogen. Uji hipotesis menggunakan uji t dan hasilnya mengindikasikan bahwa model Socratic Seminar berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi perubahan lingkungan. Penerapan model Socratic Seminar dapat dijadikan sebagai rekomendasi untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik.
Kata Kunci: berpikir kritis, perubahan lingkungan, socratic seminar

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 21270

Penerbit

Jakarta : Prodi Pendidikan Biologi FMIPA UNJ., 2019

Deskripsi Fisik

ix, 127 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Socratic Seminar

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Indriyani Anjari

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar