Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Pengaruh kecerdasan emosional dan motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar pada siswa di SMK Kawula Indonesia Jakarta

Sita Yemina Debora - Nama Orang;

ABSTRAK
SITA YEMIMA DEBORA. 8105153799. Pengaruh Kecerdasan Emosional dan
Motivasi Berprestasi Terhaadap Prestasi Belajar Pada Siswa Di SMK Kawula
Indonesia Jakarta: Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Ekonomi,
Konsentrasi Pendidikan Administrasi Perkantoran, Jurusan Ekonomi dan
Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Jakarta, Juni 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh kecerdasan emosional dan
motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar siswa di SMK Kawula Indonseia. Metode
yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode survey dengan pendekatan
korelasional. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa SMK Kawula Indonesia
yang berjumlah 473 siswa. Populasi terjangkau pada penelitian ini adalah seluruh
siswa kelas XI Administrasi Perkantoran yang berjumlah 124 siswa. Teknik
pengambilan sampel menggunakan proportional simple random sampling yang
berjumlah 89 siswa. Teknik analisis data menggunakan SPSS versi 24.0. Persamaan
regresi berganda pada penelitian ini adalah Ŷ = 23,152 + 0,558X1 + 0,137X2.
Berdasarkan uji F pada tabel ANOVA, didapat Fhitung 68,072 > Ftabel 3,10. Hal ini
menunjukkan bahwa kecerdasan emosional dan motivasi berprestasi secara simultan
berpengaruh positif terhadap prestasi belajar. Berdasarkan uji T menghasilkan thitung X1
8,117 > ttabel 1,987 dan thitung X2 3,197> ttabel 1,987. Hal tersebut berarti bahwa
kecerdasan emosional dan motivasi berprestasi secara parsial berpengaruh signifikan
terhadap prestasi belajar. Nilai koefisien determinasi sebesar 0,613. Hal ini berarti
bahwa pengaruh kecerdasan emosional dan motivasi berprestasi sebesar 61,3%,
sedangkan sisanya 38,7% dipengaruhi oleh variabel bebas lain yang tidak diteliti.
Kata Kunci : Prestasi Belajar, Kecerdasan Emosional, Motivasi Berprestasi


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.08.2019.007) SK 21159
SS00021159
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 21159
Penerbit
Jakarta : Prodi Pendidikan Ekonomi FE UNJ., 2019
Deskripsi Fisik
xvii, 150 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Kecerdasan Emosional
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Sita Yemina Debora
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?