Pengaruh model pembelajaran flipped classroom terintegrasi cooperative learning terhadap motivasi siswa pada materi reaksi reduksi dan oksidasi

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model pembelajaran flipped classroom terintegrasi cooperative learning terhadap motivasi siswa pada materi reaksi reduksi dan oksidasi

Rizka Amalia Rahmawati - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2019.006) SK 21331

SS00021331

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 21331
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ., 2019
Deskripsi Fisik: ix, 128 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Motivasi Belajar
Metode Studi( dan Pengajaran)
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Rizka Amalia Rahmawati

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar