Peningkatan kepercayaan diri dalam pembelajaran IPS menggunakan model cooperative learning tipe time token pada peserta didik kelas V Sekolah Dasar (Action Research di SDN Manggarai 09 Pagi Jakarta Selatan)

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Peningkatan kepercayaan diri dalam pembelajaran IPS menggunakan model cooperative learning tipe time token pada peserta didik kelas V Sekolah Dasar (Action Research di SDN Manggarai 09 Pagi Jakarta Selatan)

Yuliyanto - Nama Orang;

Bibliografi: lembar 105-108

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2019.001) SK 21488

SS00021488

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 21488
Penerbit: Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2019
Deskripsi Fisik: xvii, 231 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Metode Pengajaran (dan Studi)
Pembelajaran IPS SD
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Yuliyanto

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar