Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Hubungan antara disposisi matematis dengan kemampuan presentasi matematis peserta didik kelas V sekolah dasar : studi korelasi di sekolah dasar Kelurahan Meruya Utara Kecamatan Kembangan Jakarta Barat

Aprilia Wahyuti - Nama Orang;

HUBUNGAN ANTARA DISPOSISI MATEMATIS DENGAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS
PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR
(Studi Korelasi di Sekolah Dasar Kelurahan Meruya Utara
Kecamatan Kembangan Jakarta Barat)
(2019)
Aprilia Wahyuti
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris mengenai hubungan antara disposisi matematis dengan kemampuan representasi matematis pada siswa kelas V Sekolah Dasar di Kelurahan Meruya Utara, Kembangan Jakarta Barat. Sampel pada penelitian ini berjumlah 80 orang yang merupakan siswa kelas V Sekolah Dasar di Kelurahan Meruya Utara, Kembangan, Jakarta Barat. Pengambilan sampel menggunakan teknik proportional simple random sampling. Metode yang digunakan adalah metode survey dengan dengan teknik korelasional. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes berupa soal uraian dan instrumen non tes berupa angket. Data tersebut dianalisis menggunakan uji korelasi product moment dan uji-t. Berdasarkan perhitungan uji korelasi product moment diperoleh besarnya hubungan 0,576 dan uji-t, diperoleh hasil = 6,227 > 1,668 = menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara disposisi matematis dengan kemampuan representasi matematis dengan derajat korelasi sedang atau cukup. Artinya semakin tinggi disposisi matematis maka akan semakin tinggi kemampuan representasi matematis siswa. Oleh karena itu, perlu adanya upaya pendidik untuk meningkatkan disposisi matematis peserta didik agar kemampuan representasi matematis juga meningkat.
Kata Kunci: Disposisi Matematis, Kemampuan Representasi Matematis.


Ketersediaan
SS00021634SK 21634UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2019.008)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 21634
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2019
Deskripsi Fisik
xvii, 236 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Matematika : Studi dan Pengajaran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Aprilia Wahyuti
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik