Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Keterampilan mengelola kelas pada mahasiswa PKM dalam pembelajaran bahasa Prancis di SMA Negeri 43 Jakarta

Vera Prima Vini Vidiawati - Nama Orang;

ABSTRAK
Vera Prima Vini Vidiawati. 2018. Keterampilan Mengelola Kelas pada Mahasiswa PKM dalam Pembelajaran Bahasa Prancis di SMA Negeri 43 Jakarta. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan mengelola kelas oleh mahasiswa PKM Prodi Pendidikan Bahasa Prancis di SMA Negeri 43 dalam kegiatan Praktek Keterampilan Mengajar (PKM). Lingkup penelitian ini berfokus pada keterampilan mengelola kelas oleh mahasiswa PKM dalam pembelajaran bahasa Prancis di sekolah dengan mengacu pada aspek penilaian yang terdapat dalam Alat Penilaian Kinerja Guru (APKG) yang telah dibuat oleh Tim PKM UNJ. Pengamatan yang dilakukan dalam penelitian ini sebanyak dua kali pada semester ganjil 109 yaitu pada bulan September hingga Oktober tahun 2018 pada satu mahasiswa yang mengikuti mata kuliah PKM.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan dokumentasi. Kriteria analisis dalam penelitian ini mengacu pada aspek penilaian keterampilan pengelolaan kelas yang terdapat dalam APKG UNJ, aspek-aspek tersebut adalah sebagai berikut: membuat suasana belajar menyenangkan, menegur siswa yang tidak mau belajar, memberi penghargaan kepada siswa, dan menciptakan interaksi siswa dalam belajar, yang didalamnya terdiri dari 23 aspek.
Hasil analisis menunjukkan bahwa keterampilan mengelola kelas dalam proses pembelajaran bahasa bahasa Prancis pada mahasiswa yang bersangkutan dalam kategori baik. Dengan presentase pencapaian sebesar 86.05%.
Kata kunci : keterampilan mengelola kelas, mahasiswa PKM, PKM


Ketersediaan
SS00021734SK 21734UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2019.009)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 21734
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis FBS UNJ., 2019
Deskripsi Fisik
xiv, 102 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Manajemen Kelas : Bahasa Prancis
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Vera Prima Vini Vidiawati
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik