Text
Nilai pendidikan karakter dalam buku pelajaran bahasa Jepang nihong kirakira
ABSTRAK
Annisa Uz Dzakiyah. 2019. Nilai Pendidikan Karakter Dalam Buku Pelajaran Bahasa Jepang Nihongo Kirakira. Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang. Fakultas Bahasa Dan Seni. Universitas Negeri Jakarta.
Penelitian ini menggunakan objek kajian berupa buku pelajaran bahasa Jepang Nihongo Kirakira. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter yang tedapat di dalam buku Nihongo Kirakira yang dikeluarkan oleh Pusat Kurikulum Badan Penelitian dan Pengembangan Kementrian Pendidikan Nasional. Sumber data menggunakan buku Nihongo Kirakira dan data yang diambil berupa materi yang terdapat pada buku pertama, kedua, dan ketiga berdasarkan sikap yang muncul di dalam silabus. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif. Penulis menggunakan teknik dokumentasi untuk memperoleh data, kemudian dianalisa dengan menggunakan teknik analisis isi. Berdasarkan hasil analisis ditemukan terdapat 4 nilai pendidikan karakter yang kemunculannya di dalam buku mendominasi nilai pendidikan karakter lainnya. Ketiga nilai pendidikan karakter tersebut antara lain nilai pendidikan karakter bersahabat/komunikatif, tanggung jawab, dan disiplin serta rasa peduli lingkungan. Di dalam buku Nihongo Kirakira juga dapat ditemukan nilai karakter yang bersifat simultan sehingga dapat diajarkan beriringan dengan nilai pendidikan karakter lainnya
Kata kunci: nilai pendidikan karakter, bahasa jepang, doutokukyouiku, buku teks pelajaran.
Bibliografi: lembar 91-91
Tidak tersedia versi lain