Text

Pengembangan bahan ajar dampak pemanasan global berbasis problem based learning menggunakan learning management system (LMS) schoology

---

ABSTRAK
NATASYA CYNTHIA TAMARA. Pengembangan Bahan Ajar Dampak Pemanasan Global Berbasis Problem Based Learning Menggunakan Learning Management System (LMS) Schoology. Di bawah bimbingan YETTI SUPRIYATI, RISER FAHDIRAN.
Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan bahan ajar untuk materi dampak pemanasan global berbasis Problem Based Learning (PBL) menggunakan Learning Management System (LMS) Schoology. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development dengan pendekatan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Bahan ajar yang dihasilkan berbasis Problem Based Learning dan dapat diakses menggunakan laptop maupun smartphone yang terkoneksi dengan jaringan internet. Konten dari bahan ajar ini terdiri atas permasalahan, latihan, kuis dan diskusi. Berdasarkan hasil penelitian, hasil validasi ahli materi pada aspek kualitas isi sebesar 75% dengan kategori baik, pada aspek keterbahasaan sebesar 75% dengan kategori baik, dan pada aspek keterlaksanaan sebesar 83,333% dengan kategori sangat baik. Hasil validasi ahli media pada aspek kualitas media sebesar 62,5% dengan kategori baik, pada aspek tampilan bahan ajar sebesar 75% dengan kategori baik, pada aspek tampilan media social schoology sebesar 75% dengan kategori baik, dan pada aspek kemudahan penggunaan sebesar 75% dengan kategori baik. Hasil validasi ahli pembelajaran pada aspek karakteristik pembelajaran problem based learning sebesar 81,667% dengan kategori sangat baik. Bahan ajar dampak pemanasan global berbasis Problem Based Learning menggunakan Learning Management System (LMS) Schoology sesuai untuk dijadikan referensi bahan ajar dampak pemanasan global.
Kata-kata kunci: Bahan Ajar, Pemanasan Global, Pembelajaran Berbasis Masalah, Schoology.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 21468

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pendidikan Fisika FMIPA UNJ., 2019

Deskripsi Fisik

xiv, 143 Lembar, ; Il . : 30 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Media Pembelajaran Berbantuan Komputer
Fisika : Media Pembelajaran

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Natasya cynthia Tamara

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar