Pengaruh strategi pembelajaran dan metakognisi terhadap hasil belajar matematika dengan mengontrol pengetahuan awal matematika

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh strategi pembelajaran dan metakognisi terhadap hasil belajar matematika dengan mengontrol pengetahuan awal matematika

Arum Setyowati - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 116-122

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2019.001) D 2672

DD00002672

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: D 2672
Penerbit: Jakarta : Program Studi Teknologi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta., 2019
Deskripsi Fisik: xvii, 359 lembar: il. ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Matematika : Studi dan Pengajaran
Hasil Belajar
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Arum Setyowati

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar