No image available for this title

Text

Pengaruh model pembelajaran ARIAS : Assurance, Relevance, Interest, Assessment and Satisfaction terhadap hasil belajar sejarah siswa SMA Negeri 1 Cabangbungin

ABSTRAK
Syarifatul Adawiyah (4415126853): Pengaruh Model Pembelajaran ARIAS: Assurance, Relevance, Interest, Assessment and Satisfaction Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa SMA Negeri 1 Cabangbungin. Skripsi, Jakarta: Prodi Pendidikan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris tentang Pengaruh Model Pembelajaran ARIAS Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa SMA Negeri 1 Cabangbungin. Penelitian ini dilaksanakan dari Januari sampai April Di SMA Negeri 1 Cabangbungin. Pendekatan penelitian yang digunakan berupa pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini berupa soal pilihan ganda sebanyak 50 butir soal dan diujikan kepada 40 siswa. Melalui uji validitas rumus “r Product moment” hasilnya menunjukkan 42 butir soal valid dan 8 butir soal tidak valid. Sedangkan uji reliabilitas dengan rumus Spearman Brown diperoleh rii 0.878 dengan demikin instrument tersebut reliabilitas dan dapat digunakan. Pengujian normalitas dengan menggunakan uji Liliefors, di peroleh Lhitung kelas eksperimen sebesar 0,102 dan Lhitung kelas kontrol sebesar 0,152. Nilai Lt untuk N = 30 dengan taraf nyata 95% (α = 0,05) yaitu 0,1614. Dapat disimpulkan bahwa Lhitung ttabel (2,00) pada taraf kepercayaan 95% (α = 0,05) dengan derajat keabsahan 70, maka H0 : ditolak dan H1 : diterima. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran ARIAS:Assurance Relevance Interest Assessment and Satisfaction terdapat pengaruh terhadap hasil belajar sejarah di SMA Negeri 1 Cabangbungin.

Ketersediaan
SS00021773SK 21773UPT Perpustakaan UNJTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 21773
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pend. Sejarah FIS UNJ.,
Deskripsi Fisik
x, 101 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Model Pembelajaran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar