Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

The use of information and communication technology tools in learning activities of pre-service teacher's lesson plan

Dian pusparani - Nama Orang;

ABSTRAK
DIAN PUSPARANI. 2019. The Use of Information and Communication
Technology Tools in Learning Activities of Pre-Service Teacher’s Lesson Plan.
Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Jurusan Bahasa dan
Sastra Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Agustus 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis ICT yang digunakan dalam
kegiatan pembelajaran berbasis Teknologi Iinformasi dan Komunikasi (TIK) dalam
rencana pembelajaran yang dirancang oleh calon guru. Analisis dokumen
dilakukan untuk menjawab pertanyaan penelitian. 10 rencana pembelajaran
dikodifikasi dengan mengacu pada Lima jenis kegiatan pembelajaran yang
diusulkan Van Olphen, Hofer, & Harris (2011). Penemuan menunjukkan bahwa ada
11 jenis ICT yang ditemukan dalam rencana pembelajaran yang dirancang oleh
calon guru adalah YouTube, PowerPoint, PowToon, Proprofs, Seesaw, Instagram,
Movie Audio, Vizia, Audio book, Winamp, and Google form. Lebih lanjut, semua
jenis kegiatan pembelajaran ditemukan dan ditentukan sebagai berikut: 10
mendengarkan, 3 berbicara, 3 membaca, 9 menulis, dan 6 melihat. Hasil ini
mengindikasikan bahwa integrasi ICT dalam kegiatan pembelajaran berbasis
Teknologi Iinformasi dan Komunikasi dalam rancangan pembelajaran yang
dirancang oleh calon guru sebagai pemancar konten, alat presentasi, juga sebagai
alat yang terlibat langsung terhadap calon guru dan muridnya dalam sebuah
platform.
Kata kunci: penggunaan ICT; alat ICT; kegiatan pembelajaran berbasis TIK;
Calon Guru; Rancangan Pembelajaran
Bibliografi-lembar 41-42


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.02.2019.005) SK 21655
SS00021655
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 21655
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, FBS, UNJ., 2019
Deskripsi Fisik
vi, 122 lembar :il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pembelajaran Berbantuan Komputer
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Dian Pusparani
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?