Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Pengembangan model pembelajaran ilmu pengetahuan sosial berbasis kearifan lokal dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap sosial siswa (Studi di SDN 6 Katobu dan SDN 3 Batalaiworu Kabupaten Muna Provinsi Sulawesi Tenggara)

Sarnely Uge - Nama Orang;

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SOSAL SISWA
(Studi di SDN 6 Katobu dan SDN 3 Batalaiworu Kabupaten Muna
Provinsi Sulawesi Tenggara)
SARNELY UGE
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk model pembelajaran IPS berbasis kearifan lokal dalam rangka meningkatkan pengetahuan dan sikap sosial siswa kelas IV Sekolah Dasar. Metode penelitian adalah metode penelitian dan pengembangan. Data penelitian dikumpulkan melalui wawancara, angket, tes dan observasi. Kelayakan model pembelajaran merujuk pada hasil penilaian teman sejawat, penilaian ahli, uji coba satu-satu, uji coba kelompok kecil dan uji efektivitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) uji keefektifan model pembelajaran IPS yang dikembangkan berbasis kearifan lokal layak dari sudut pandang ahli dan pengguna; (2) model pembelajaran IPS yang dikembangkan berbasis kearifan lokal dapat meningkatkan pengetahuan dan sikap sosial siswa kelas IV di SDN 6 Katobu dan SDN 3 Batalaiworu pada semester ganjil tahun pelajaran 2017/2018 di Kabupaten Muna Provinsi Sulawesi Tenggara. Secara utuh, peneliti menyimpulkan bahwa pembelajaran IPS berbasis kearifan lokal merupakan regenerasi pengetahuan akan nilai-nilai kearifan lokal pada siswa kelas awal, sehingga menjadikan manusia yang berbudaya dan tidak akan kehilangan arah untuk bertindak dan berperilaku. Dengan demikian tercipta pengetahuan dan akhlak yang mulia.
Kata Kunci: Kearifan Lokal, Pengetahuan IPS SD, Sikap Sosial
Bibliografi : lembar 144-151


Ketersediaan
DD00002718D 2718UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2019.008)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
D 2718
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pend. Dasar Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta., 2019
Deskripsi Fisik
xix, 482 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
IPS : Metode Pengajaran : Pendidikan Dasar
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Sarnely Uge
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik