Pengaruh lingkungan sekolah dan pengelolaan kelas terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi : studi kasus kelas X pada sekolah Madrasah Aliyah Al Falah Klender Jakarta Timur

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh lingkungan sekolah dan pengelolaan kelas terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi : studi kasus kelas X pada sekolah Madrasah Aliyah Al Falah Klender Jakarta Timur

Erlin Dwi Kurnia Lestari - Nama Orang;

ABSTRAK
ERLIN DWI KURNIA LESTARI, Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Pengelolaan Kelas terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Studi Kasus Kelas X Pada Sekolah Madrasah Aliyah Al Falah Klender Jakarta Timur. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Ekonomi, Jurusan Ekonomi dan Administrasi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta, 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Pengelolaan Kelas terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Studi Kasus Kelas X Pada Sekolah Madrasah Aliyah Al Falah Klender Jakarta Timur, secara parsial maupun secara simultan. Peneliti ini menggunakan metode survey dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa/i kelas X Madrasah Aliyah Al Falah Klender Jakarta Timur yang berjumlah 100 orang dengan sampel 55 siswa. Pengumpulan data menggunakan angket (kuesioner) yang berisikan pernyataan dengan skala likert. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis regresi berganda yang kemudian diolah dengan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh secara parsial antara lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa dan pengelolaan kelas terhadap motivasi belajar siswa. Secara simultan terdapat pengaruh lingkungan sekolah dan pengelolaan kelas terhadap motivasi belajar siswa. Pengaruh yang dimiliki oleh 55,8% dan sisanya sebesar 44,2% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti.
Kata Kunci : Lingkungan Sekolah, Pengelolaan Kelas, Motivasi Belajar Siswa
Bibliografi : lembar 110-104

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.08.2019.002) SK 22083

SS00022083

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 22083
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Ekonomi FE UNJ., 2019
Deskripsi Fisik: xv, 171 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pembelajaran Ekonomi : Sekolah Menengah
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Erlin Dwi Kurnia Lestari

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar